Bibliographic Details
| Title: |
Historia, epistemología y didáctica de las ciencias: unas relaciones necesarias |
| Authors: |
Torres, Adriana Patricia Gallego, Badillo, Romulo Gallego |
| Source: |
Ciência & Educação (Bauru). April 2007 13(1) |
| Publisher Information: |
Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru., 2007. |
| Publication Year: |
2007 |
| Subject Terms: |
Historia, Epistemología, Didáctica, Triangulación de relaciones entre estas categorías |
| More Details: |
En este artículo se establecen relaciones entre historia, epistemología y didáctica de las ciencias de la naturaleza. De cada una de estas categoría se presenta, además, un análisis de cómo son tratadas en la práctica habitual de algunos sistemas educativos, a la vez que se hacen propuestas para una posible superación. Se propende por hacer objeto de trabajo en el aula cada modelo científico, a partir de una caracterización de las razones que llevaron a la comunidad de especialistas a formularlo y aceptarlo. El objetivo es el de propiciar una reflexión fundamentada para una investigación didáctica, en la que esas relaciones superen habituales miradas aisladas. |
| Document Type: |
article |
| File Description: |
text/html |
| Language: |
Spanish; Castilian |
| ISSN: |
1516-7313 |
| DOI: |
10.1590/S1516-73132007000100006 |
| Access URL: |
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132007000100006 |
| Rights: |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Accession Number: |
edssci.S1516.73132007000100006 |
| Database: |
SciELO |
