فاعلية تدريس العلوم بالاستقصاء في تنمية عمليات العلم الاساسية وأوجه التقدير نحو العلماء لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
| Title: | فاعلية تدريس العلوم بالاستقصاء في تنمية عمليات العلم الاساسية وأوجه التقدير نحو العلماء لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية |
|---|---|
| Authors: | سامي عبد العزيز الحايک, إبراهيم عبدالله البلطان |
| Source: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd, Vol 35, Iss 35, Pp 246-303 (2021) |
| Publisher Information: | Faculty of Education - Port Said University, 2021. |
| Publication Year: | 2021 |
| Collection: | LCC:Education |
| Subject Terms: | تدريسِ العلومِ بالاستقصاءِ, تنميةِ عملياتِ العلمِ الأساسيةِ, تلاميذِ المرحلةِ الابتدائيةِ, Education |
| More Details: | هدفت الدراسة إلى التَّعرُّف على فاعلية تدريسِ العلومِ بالاستقصاءِ في تنميةِ عملياتِ العلمِ الأساسيةِ وأوجه التقديرِ نحو العلماءِ لدى تلاميذِ المرحلةِ الابتدائيةِ، وتم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي من مجموعتين تجريبية وضابطة، واشتملت عينة الدراسة على (40) تلميذًا من تلاميذ الصف السادس الابتدائي في ابتدائية الشفا بمحافظة عنيزة، تم تقسيمهم عشوائيًّا إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، واستخدمت أدوات اختبار عمليات العلم الأساسية، ومقياس أوجه التقدير نحو العلماء.وتوصّلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار عمليات العلم؛ لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس أوجه التقدير نحو العلماء؛ لصالح المجموعة التجريبية؛ مما يدلّ على فاعليةُ تدريسِ العلومِ بالاستقصاءِ في تنميةِ عملياتِ العلمِ الأساسيةِ وأوجه التقديرِ نحو العلماءِ لدى تلاميذِ المرحلةِ الابتدائية.وفي ضوء تلک النتائج، أوصت الدراسة بضرورة تدريب معلمي العلوم لتلاميذهم على مهارات الاستقصاء العلمي، والاهتمام بعمليات العلم في تعلّم مادة العلوم، بالإضافة إلى إثراء مناهج العلوم بالأنشطة التي تنمّي مهارات الاستقصاء العلمي لدى التلاميذ. |
| Document Type: | article |
| File Description: | electronic resource |
| Language: | Arabic English French |
| ISSN: | 2090-5319 2682-3268 |
| Relation: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_182141_8e29ea9c97d94140f8ba76676096a7f4.pdf; https://doaj.org/toc/2090-5319; https://doaj.org/toc/2682-3268 |
| DOI: | 10.21608/jftp.2021.72191.1125 |
| Access URL: | https://doaj.org/article/ecf9d9cc5a4045c9812e1487dee0e151 |
| Accession Number: | edsdoj.f9d9cc5a4045c9812e1487dee0e151 |
| Database: | Directory of Open Access Journals |
| ISSN: | 20905319 26823268 |
|---|---|
| DOI: | 10.21608/jftp.2021.72191.1125 |
| Published in: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Language: | Arabic English French |