Escuelas y diversidad cultural

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Title: Escuelas y diversidad cultural
Authors: Teresa Rebolledo Gámez, María del Rocío Rodríguez Casado, María Rocío Cárdenas Rodríguez
Source: Revista del CISEN, Vol 3, Iss 2, Pp 53-75 (2015)
Publisher Information: Universidad Nacional de Salta, 2015.
Publication Year: 2015
Collection: LCC:History of scholarship and learning. The humanities
LCC:Social sciences (General)
Subject Terms: diversidad cultural, interculturalidad, políticas educativas, educación comparada, History of scholarship and learning. The humanities, AZ20-999, Social sciences (General), H1-99
More Details: Los centros escolares reflejan la diversidad cultural presente en las sociedades actuales. Este hecho exige la reflexión sobre modelos educativos de gestión de la diversidad cultural, así como políticas educativas que constituyan un marco de actuación para las intervenciones en este ámbito. Asimismo, los contextos influyen en las concepciones sobre la diversidad cultural, de manera que diferentes realidades marcan las tendencias acerca de los modelos interculturales y reflejan las prioridades a nivel político. En este sentido, Españay Argentina constituyen realidades marcadas por la diversidad de origen cultural que se encuentra, entre otros ámbitos, en las escuelas. En ambos contextos, existen diferencias en cuanto a las connotaciones asociadas a su concepción sobre la diversidad cultural. Mientras que en España, esta pluralidad se encuentra estrechamente ligada al fenómeno migratorio, en Argentina encontramos una enorme vinculación con la presencia de la población indígena u originaria. En este trabajo se realiza un recorrido por los principales aspectos que conforman los modelos de atención a la diversidad cultural, así como principales orientaciones de las leyes educativas que responden a las demandas socioeducativas de ambas realidades, con el fin de obtener una visión general acerca de la diversidad cultural en las escuelas de España y Argentina.
Document Type: article
File Description: electronic resource
Language: Spanish; Castilian
Portuguese
ISSN: 2344-9594
Relation: http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/cisen/article/view/7599/10531; https://doaj.org/toc/2344-9594
Access URL: https://doaj.org/article/f91d682a797546cf9c7fe7112afff0fd
Accession Number: edsdoj.f91d682a797546cf9c7fe7112afff0fd
Database: Directory of Open Access Journals
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ISSN:23449594
Published in:Revista del CISEN
Language:Spanish; Castilian
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