Una aproximación al liderazgo educativo en experiencias de danza artivista acompañadas pedagógicamente
Title: | Una aproximación al liderazgo educativo en experiencias de danza artivista acompañadas pedagógicamente |
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Authors: | Miguel Burón-Vidal |
Source: | Cuadernos de Investigación Educativa, Vol 15, Iss 2 (2024) |
Publisher Information: | Universidad ORT Uruguay, 2024. |
Publication Year: | 2024 |
Collection: | LCC:Education |
Subject Terms: | liderazgo educativo, artivismo, actividades artísticas, danza, educación intercultural, Education |
More Details: | En este trabajo se exploran los significados atribuidos al liderazgo educativo por parte de colectivos artivistas y de quienes facilitan pedagógicamente su actividad en ámbitos sociocomunitarios. Con el objetivo de analizar —desde una perspectiva intercultural crítica y situada— el sentido de diferentes estrategias y estilos de liderazgo, se ha acudido a las voces de quienes protagonizan estas experiencias: tanto adolescentes y jóvenes integrantes de grupos de danzas urbanas como figuras educativas de referencia para estos procesos personales y colectivos. Para esto, se ha empleado una metodología cualitativa a partir de observaciones participantes, entrevistas en profundidad y cuestionarios. Se ensayan algunas propuestas de enfoque acerca de las concepciones inclusiva y distributiva de los liderazgos sondeados, avanzando nuevos sentidos y posibilidades estratégicas que pudieran contribuir a la reflexión y la acción educativa formal e informal. |
Document Type: | article |
File Description: | electronic resource |
Language: | English Spanish; Castilian |
ISSN: | 1510-2432 1688-9304 |
Relation: | https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3840; https://doaj.org/toc/1510-2432; https://doaj.org/toc/1688-9304 |
DOI: | 10.18861/cied.2024.15.2.3840 |
Access URL: | https://doaj.org/article/ef72536adb564a3cbcfd3e76a3d74bd1 |
Accession Number: | edsdoj.f72536adb564a3cbcfd3e76a3d74bd1 |
Database: | Directory of Open Access Journals |
ISSN: | 15102432 16889304 |
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DOI: | 10.18861/cied.2024.15.2.3840 |
Published in: | Cuadernos de Investigación Educativa |
Language: | English Spanish; Castilian |