الواقع التدريسي لمقرر الثقافة الإسلامية المطور بجامعة قطر خلال الفترة (2017-2021م) - دراسة وصفية تحليلية

Bibliographic Details
Title: الواقع التدريسي لمقرر الثقافة الإسلامية المطور بجامعة قطر خلال الفترة (2017-2021م) - دراسة وصفية تحليلية
Authors: Amar Benboudina, Ali Euchi, Abubaker Mohamed Ahmed Ibrahim
Source: مجلة كلية الشريعة والدراسات الإسلامية, Vol 42, Iss 1 (2024)
Publisher Information: Qatar University Press, 2024.
Publication Year: 2024
Collection: LCC:Islam
Subject Terms: تدريس, تجربة, الثقافة الإسلامية, تطوير, جامعة قطر, Islam, BP1-253
More Details: أهداف البحث: يرصد البحث تجربة تدريس مقرر الثقافة الإسلامية المطور في جامعة قطر -بعد تعميمه-، ويعرض تفاصيل التجربة على المجتمع العلمي بغرض تبادل الخبرات حول طرق تدريس المقرر، كما يهدف البحث إلى تتبع كيفيات تنزيل أساتذة كلية الشريعة والدراسات الإسلامية لخطة تطوير المقرر. منهج الدراسة: يعتمد البحث على المنهج الوصفي عبر وصف ممارسات المدرسين لمقرر الثقافة الإسلامية وتفاعل الطلبة مع أنشطة المقرر، مع رصد التحسينات المتعددة على المقرر، كما يسلك التحليل والاستنباط للوقوف على المؤشرات الدالة على التخطيط والإدارة الصفية، وتعرج الدراسة على المنهج الاستقرائي عبر اختيار عينات عشوائية للنماذج التدريسية مع تقسيمها حسب درجة الأداء والتشابه. النتائج: توصَّل البحث إلى وجود تباين بين النماذج التدريسية؛ فبعضها اتسقت مع خطة تطوير المقرر بينما غاب عن النماذج الأخرى الالتزام بخطة التطوير. هذا التباين الحاصل بين أداء المدرسين لا يمكن تجاوزه عن طريق التنميط المطلق كما أن خصوصية تدريس المقرر لا تعفي من تكييف أساليب التدريس الحديثة لمفرداته، خاصة أن المقرر ينفتح على كل طلبة الجامعة بمختلف تخصصاتهم وخلفياتهم الثقافية. أصالة البحث: على الرغم من ثراء تجربة كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر في تدريس مقرر الثقافة الإسلامية إلا أن هذه التجربة لم تنل حقها من التحليل والوصف، ولعل هذا البحث يفي بغرض العرض العلمي لها.
Document Type: article
File Description: electronic resource
Language: Arabic
English
ISSN: 2305-5545
2523-1715
Relation: https://journals.qu.edu.qa/index.php/sharia/article/view/3847; https://doaj.org/toc/2305-5545; https://doaj.org/toc/2523-1715
DOI: 10.29117/jcsis.2024.0375
Access URL: https://doaj.org/article/be09fedbadea4b87868c34da065aaf4e
Accession Number: edsdoj.be09fedbadea4b87868c34da065aaf4e
Database: Directory of Open Access Journals
More Details
ISSN:23055545
25231715
DOI:10.29117/jcsis.2024.0375
Published in:مجلة كلية الشريعة والدراسات الإسلامية
Language:Arabic
English