Uma análise da presença de artefatos egípcios e mesopotâmicos em livros didáticos de matemática do ensino fundamental
| Title: | Uma análise da presença de artefatos egípcios e mesopotâmicos em livros didáticos de matemática do ensino fundamental |
|---|---|
| Authors: | Thereza Cristinna Vieira Trindade, Benjamim Cardoso da Silva Neto |
| Source: | Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 11, Iss 32 (2024) |
| Publisher Information: | Universidade Estadual do Ceará, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Collection: | LCC:Special aspects of education LCC:Mathematics |
| Subject Terms: | Livro didático, História da Matemática, artefatos mesopotâmicos, artefatos egípcios, Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939 |
| More Details: | Essa pesquisa teve como objetivo pesquisar a forma em que é apresentada a História da Matemática sobre os artefatos mesopotâmicos e egípcios nos livros didáticos da coleção A Conquista da Matemática dos anos finais do ensino fundamental utilizados pela rede pública de ensino da Cidade de São Luís-MA. Metodologicamente desenvolveu-se uma pesquisa documental de abordagem qualitativa para a análise dos livros da coleção aprovados pelo PNLD 2018. Os resultados encontrados ao longo do processo de análise indicaram que os autores fizeram a representação do contexto histórico da Matemática de forma sucinta. Quanto a utilização de imagens de artefatos mesopotâmicos e egípcios, foi possível observar que são colocados de uma forma meramente demonstrativa sem nenhuma informação ou demonstração do saber matemático existente que venha a despertar o interesse do aluno para a compreensão desses artefatos considerando as formas matemáticas em que as antigas civilizações a utilizavam e as necessidades na qual a Matemática foi criada como forma de atender as necessidades de determinados povos. |
| Document Type: | article |
| File Description: | electronic resource |
| Language: | English Spanish; Castilian Portuguese |
| ISSN: | 2357-8661 2447-8504 |
| Relation: | https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/12400; https://doaj.org/toc/2357-8661; https://doaj.org/toc/2447-8504 |
| Access URL: | https://doaj.org/article/a92337f38de345cca8af44e410bb2490 |
| Accession Number: | edsdoj.92337f38de345cca8af44e410bb2490 |
| Database: | Directory of Open Access Journals |
| ISSN: | 23578661 24478504 |
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| Published in: | Boletim Cearense de Educação e História da Matemática |
| Language: | English Spanish; Castilian Portuguese |