KALTURA CAPTURE COMO SISTEMA DE GESTIÓN DE CONTENIDO AUDIOVISUAL EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO

Bibliographic Details
Title: KALTURA CAPTURE COMO SISTEMA DE GESTIÓN DE CONTENIDO AUDIOVISUAL EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO
Authors: María Luisa Belmonte Almagro, María Ángeles Hernández-Prados
Source: Étic@net, Vol 24, Iss 2 (2024)
Publisher Information: Editorial Universidad de Granada, 2024.
Publication Year: 2024
Collection: LCC:Electrical engineering. Electronics. Nuclear engineering
Subject Terms: Contenidos audiovisuales, educación superior, evaluación, videos formativos, Electrical engineering. Electronics. Nuclear engineering, TK1-9971
More Details: La situación pandémica potenció la educación asincrónica, incrementándose la creación de materiales audiovisuales que han permitido ser consultados por el alumnado en cualquier momento. Este estudio analiza el uso que el alumnado del Grado de Pedagogía y Educación Social ha realizado de los videos elaborados como complemento al aprendizaje y gestionados con Kaltura Capture, durante el curso académico 2020-2021. Se han registrado datos sobre el uso, grado de satisfacción y nivel de aprendizaje de los estudiantes en el empleo de esta herramienta, de un total de 225 participantes (15,2% masculino, 84,8% femenino). Los resultados demuestran que existe una buena percepción de la experiencia educativa, que el contenido está bien explicado en los videos, lo que facilita la comprensión del temario; también señalan la posibilidad de adaptar a los diversos ritmos de aprendizaje y la no existencia de dificultades técnicas. Se han encontrado diferencias en función de la edad, de la titulación y de la ocupación laboral.
Document Type: article
File Description: electronic resource
Language: Spanish; Castilian
ISSN: 1695-324X
Relation: https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/31008; https://doaj.org/toc/1695-324X
DOI: 10.30827/eticanet.v24i2.31008
Access URL: https://doaj.org/article/7dff8b0e1b1a4cce98f757890a1cad84
Accession Number: edsdoj.7dff8b0e1b1a4cce98f757890a1cad84
Database: Directory of Open Access Journals
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ISSN:1695324X
DOI:10.30827/eticanet.v24i2.31008
Published in:Étic@net
Language:Spanish; Castilian