Cambio y continuidad de la asignatura de Historia en la enseñanza secundaria. Entre reformas e innovaciones

Bibliographic Details
Title: Cambio y continuidad de la asignatura de Historia en la enseñanza secundaria. Entre reformas e innovaciones
Authors: Olga Duarte Piña
Source: Panta rei, Vol 18 (2024)
Publisher Information: Universidad de Murcia, 2024.
Publication Year: 2024
Collection: LCC:Special aspects of education
LCC:History (General) and history of Europe
Subject Terms: Enseñanza de la Historia, innovación pedagógica, Reforma de la educación, Legislación educacional, Historia de la educación, Special aspects of education, LC8-6691, History (General) and history of Europe
More Details: Este estudio comienza a principios del siglo XX y llega a la actualidad. Aborda de forma sistemática un análisis de la Historia como disciplina escolar. En tan amplio arco temporal investigamos su evolución en la normativa y en los proyectos innovadores con la finalidad de describir y categorizar los contenidos seleccionados, las orientaciones metodológicas y la finalidad del conocimiento histórico. Se constatan escasas confluencias entre reforma e innovación, también que, siendo diversos los cambios normativos, el esquema decimonónico de una Historia por edades, positivista y eurocéntrica ha permanecido; y aunque surgieron nuevos paradigmas historiográficos y orientaciones metodológicas centradas en el estudiante y su aprendizaje, la asignatura llegó incluso a perder valor académico y social; sin embargo, se comprueba que los movimientos de innovación generaron cambios, sin lograr una transformación generalizada en la práctica, pero sí en los ámbitos escolares en los que éstos pudieron influir.
Document Type: article
File Description: electronic resource
Language: English
Spanish; Castilian
ISSN: 1136-2464
2386-8864
Relation: https://revistas.um.es/pantarei/article/view/606991; https://doaj.org/toc/1136-2464; https://doaj.org/toc/2386-8864
DOI: 10.6018/pantarei.606991
Access URL: https://doaj.org/article/751ab4d6beef4e37bf458591d99bd5ca
Accession Number: edsdoj.751ab4d6beef4e37bf458591d99bd5ca
Database: Directory of Open Access Journals
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ISSN:11362464
23868864
DOI:10.6018/pantarei.606991
Published in:Panta rei
Language:English
Spanish; Castilian