توجهات معلمي الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة نحو توظيف التعليم الإلكتروني بكلية التربية جامعة الكويت
| Title: | توجهات معلمي الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة نحو توظيف التعليم الإلكتروني بكلية التربية جامعة الكويت |
|---|---|
| Authors: | Sharefah Mutairan Al-Enezi, Abdulaziz Kurdi Al-Shammari |
| Source: | دراسات: العلوم التربوية, Vol 50, Iss 4 (2023) |
| Publisher Information: | Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan, 2023. |
| Publication Year: | 2023 |
| Collection: | LCC:Education |
| Subject Terms: | معلمي قبل الخدمة, الدراسات الاجتماعية, التعليم الإلكتروني, كلية التربية, دولة الكويت, Education |
| More Details: | الأهداف: هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توجهات معلمي الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة نحو توظيف التعليم الإلكتروني بكلية التربية جامعة الكويت. المنهجية: تم استخدام الاستبانة كأداة للدراسة، وتم استخدام المنهج الوصفي المسحي كمنهج للدراسة. اشتملت عينة الدراسة على (117) طالباً وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من جميع معلمي الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة بكلية التربية جامعة الكويت، وتم سؤالهم عن توجهاتهم نحو توظيف التعليم الإلكتروني في ممارساتهم التدريسية في المستقبل. النتائج: أظهرت النتائج إن توجهات معلمي الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة نحو توظيف التعليم الإلكتروني بكلية التربية جامعة الكويت جاءت بدرجة استجابة (عالية). جاء المحور الأول (التخطيط) في الترتيب الأول، وفي الترتيب الثاني جاء المحور الثاني (التنفيذ)، وفي الترتيب الأخير جاء المحور الثالث (التقويم والتغذية الراجعة). الخلاصة: توجهات معلمي الدراسات الاجتماعية قبل الخدمة نحو توظيف التعليم الإلكتروني كانت فعالة. توصي الدراسة بعقد دورات تدريبية للطلبة المعلمين لتمكينهم من استخدام تقنيات التعليم الإلكتروني الحديثة في شرح منهج الدراسات الاجتماعية. |
| Document Type: | article |
| File Description: | electronic resource |
| Language: | Arabic English |
| ISSN: | 1026-3713 2663-6212 |
| Relation: | https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/4468; https://doaj.org/toc/1026-3713; https://doaj.org/toc/2663-6212 |
| DOI: | 10.35516/edu.v50i4.4468 |
| Access URL: | https://doaj.org/article/6316149f70fa4f8587eb91a550ea832f |
| Accession Number: | edsdoj.6316149f70fa4f8587eb91a550ea832f |
| Database: | Directory of Open Access Journals |
| ISSN: | 10263713 26636212 |
|---|---|
| DOI: | 10.35516/edu.v50i4.4468 |
| Published in: | دراسات: العلوم التربوية |
| Language: | Arabic English |