Bibliographic Details
| Title: |
Registro reflexivo, coordenação pedagógica e profissionalização de professoras da educação infantil |
| Authors: |
Daniela Ruiz, Ligia de Carvalho Abões Vercelli |
| Source: |
Zero-a-seis, Vol 26, Iss 50 (2024) |
| Publisher Information: |
Universidade Federal de Santa Catarina, 2024. |
| Publication Year: |
2024 |
| Collection: |
LCC:Education |
| Subject Terms: |
Registro reflexivo, Coordenação pedagógica, Profissionalização docente, Educação infantil, Education |
| More Details: |
Este artigo, fruto de pesquisa de mestrado profissional, busca responder à seguinte pergunta: Como as professoras de bebês e crianças bem pequenas registram as propostas pedagógicas no dia a dia. O objetivo geral é verificar como e se o registro reflexivo qualifica a prática pedagógica das professoras de educação infantil. O universo do estudo é uma Escola Municipal de Educação Básica da cidade de São Bernardo do Campo/SP. Os instrumentos de produção de dados são os registros realizados por duas educadoras da creche e entrevistas semiestruturadas com as mesmas docentes. Os dados indicam que as professoras de educação infantil registram suas práticas, porém se tornam eficazes à medida que há um processo formativo reflexivo. O papel da coordenadora pedagógica é fundante nesse processo, pois suas devolutivas qualificam as práticas da escrita cotidiana. |
| Document Type: |
article |
| File Description: |
electronic resource |
| Language: |
Portuguese |
| ISSN: |
1980-4512 |
| Relation: |
https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/99233; https://doaj.org/toc/1980-4512 |
| DOI: |
10.5007/1980-4512.2024.e99233 |
| Access URL: |
https://doaj.org/article/56a69d59d34c451dbcbab8bd3cbc6696 |
| Accession Number: |
edsdoj.56a69d59d34c451dbcbab8bd3cbc6696 |
| Database: |
Directory of Open Access Journals |
