Bibliographic Details
| Title: |
Estado da arte sobre a superação das dificuldades de aprendizagem em pesquisas na área de ensino de Biologia |
| Authors: |
Hanna Patrícia da Silva Bezerra, José Moysés Alves |
| Source: |
Revista da SBEnBIO, Vol 16, Iss 1 (2023) |
| Publisher Information: |
Marco Antonio Leandro Barzano, 2023. |
| Publication Year: |
2023 |
| Collection: |
LCC:Biology (General) |
| Subject Terms: |
Ensino médio, Dificuldades de aprendizagem, Ensino de biologia, Estratégias pedagógicas, Biology (General), QH301-705.5 |
| More Details: |
Considerando a importância da Biologia no ensino médio, realizamos uma revisão do tipo estado da arte com o objetivo de identificar como as dificuldades de aprendizagem e sua superação são apresentadas em pesquisas de natureza interventiva sobre o ensino de Biologia. Analisamos 56 pesquisas, no período de 2010 a 2020. Evidenciamos a utilização de referenciais teóricos variados, em pesquisas com abordagem qualitativa. As dificuldades de aprendizagem não foram objeto de estudo específico, sendo consideradas nas justificativas das pesquisas e atribuídas à complexidade do conteúdo, às características dos aprendizes e às metodologias de ensino. Identificamos intervenções pedagógicas diversificadas, em geral, avaliadas como bem sucedidas. As pesquisas enfatizaram a dimensão operacional da aprendizagem e poucos trabalhos consideraram a singularidade dos estudantes e suas relações afetivas. |
| Document Type: |
article |
| File Description: |
electronic resource |
| Language: |
Portuguese |
| ISSN: |
2763-8898 |
| Relation: |
https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/901; https://doaj.org/toc/2763-8898 |
| DOI: |
10.46667/renbio.v16i1.901 |
| Access URL: |
https://doaj.org/article/557bede975674849bef62cd3bc0a72c7 |
| Accession Number: |
edsdoj.557bede975674849bef62cd3bc0a72c7 |
| Database: |
Directory of Open Access Journals |
