Evidências de validade de escalas de medida de desenvolvimento afetivo-social e de democratização em competições esportivas infantojuvenis
| Title: | Evidências de validade de escalas de medida de desenvolvimento afetivo-social e de democratização em competições esportivas infantojuvenis |
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| Authors: | Gabriel Henrique Treter Gonçalves, Marcos Alencar Abaide Balbinotti, Vinicius Zeilmann Brasil, Roberto Tierling Klering, Carlos Adelar Abaide Balbinotti |
| Source: | Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación, Vol 55 (2024) |
| Publisher Information: | FEADEF, 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Collection: | LCC:Sports |
| Subject Terms: | Pedagogia, competição, esporte, crianças, adolescentes, estudos de validação, Sports, GV557-1198.995 |
| More Details: | A competição esportiva pode ser positiva ou negativa, a depender de como é formatada. Neste sentido, o objetivo desta pesquisa foi demonstrar as primeiras evidências de validade de duas escalas de medida de desenvolvimento de conteúdos pedagógicos em competições esportivas infantojuvenis. São eles o Desenvolvimento Afetivo-Social e a Democratização – ambas as escalas compõem a Bateria de Testes Gonçalves-Balbinotti de Favorecimento ao Desenvolvimento de Conteúdos Pedagógicos no Esporte Infantojuvenil. Uma amostra de 210 treinadores esportivos de 20 a 75 anos, de ambos os sexos, respondeu as escalas, a fim de se estimar suas estruturas e consistências internas, além de testar suas estabilidades. As duas escalas apresentaram estruturas limpas, compostas por dois fatores, com saturações significativas (Satf > .40) e explicando respectivamente 72.76% e 66.82% da variância total dos construtos. Os resultados relativos ao ajuste do modelo foram, de forma geral, satisfatórios. Os resultados do estudo de consistência interna (.833 < α < .911 para os fatores; αAS = .936; αDe = .915) asseguram a precisão das medidas e a confiabilidade de sua utilização aos objetivos a que se propõe. Os resultados respondem aos objetivos central e específicos da pesquisa e indicam a possibilidade da segura utilização das duas escalas, seja na avaliação de eventos competitivos e consequente seleção daqueles mais adequados aos objetivos do praticante, seja na avaliação e elaboração de novos formatos de competição. Palavras-chave: Pedagogia, competição, esporte, crianças, adolescentes, estudos de validação. |
| Document Type: | article |
| File Description: | electronic resource |
| Language: | English Spanish; Castilian |
| ISSN: | 1579-1726 1988-2041 |
| Relation: | https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/103348; https://doaj.org/toc/1579-1726; https://doaj.org/toc/1988-2041 |
| DOI: | 10.47197/retos.v55.103348 |
| Access URL: | https://doaj.org/article/4c13280903f545fa8096908f3e5da6d2 |
| Accession Number: | edsdoj.4c13280903f545fa8096908f3e5da6d2 |
| Database: | Directory of Open Access Journals |
| ISSN: | 15791726 19882041 |
|---|---|
| DOI: | 10.47197/retos.v55.103348 |
| Published in: | Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación |
| Language: | English Spanish; Castilian |