Academic Journal
Modelo de intervenção multicamadas
| Title: | Modelo de intervenção multicamadas |
|---|---|
| Authors: | Vitor da Silva Loureiro, Claudia Aparecida Mendonça de Souza, Fabricio Bruno Cardoso |
| Source: | Mundo Livre, Vol 8, Iss 2 (2022) |
| Publisher Information: | Universidade Federal Fluminense (UFF), 2022. |
| Publication Year: | 2022 |
| Collection: | LCC:Social Sciences LCC:Social sciences (General) |
| Subject Terms: | Dificuldades de Aprendizagem, Neuropsicopedagogia Institucional, Intervenção, Social Sciences, Social sciences (General), H1-99 |
| More Details: | Tendo em vista a necessidade de assegurar aos alunos o acesso ao ensino de qualidade, pesquisa-se sobre as contribuições do modelo de intervenção multicamadas, sob a atuação neuropsicopedagógica institucional, para oportunizar estratégias de avaliação e intervenção ao favorecer a adoção de práticas educacionais, baseadas em evidências. Realiza-se uma pesquisa de revisão bibliográfica par analisar os modelos de intervenções educacionais em diversos níveis de grupos e educandos e que promovam a inclusão. Relata a demanda por orientação de um profissional, que entenda a relação entre o funcionamento do sistema nervoso e a aprendizagem humana, com foco na reintegração pessoal, social e escolar dos envolvidos: o Neuropsicopedagogo. O estudo propõe o diálogo entre o modelo de resposta à intervenção e a intervenção neuropsicopedagógica, tendo em vista suas devidas adequações e/ou adaptações, considerando-se o campo de estudo e atuação do neuropsicopedagogo. Constata-se que o investimento em programas baseados em evidências, que por meio da neuropsicopedagogia auxiliem tanto o professor quanto o aluno com dificuldades de aprendizagem é essencial na construção de um ambiente escolar compatível com o neurodesenvolvimento, inclusivo, que compreenda as potencialidades educacionais de cada indivíduo. |
| Document Type: | article |
| File Description: | electronic resource |
| Language: | Portuguese |
| ISSN: | 2525-5819 |
| Relation: | https://periodicos.uff.br/mundolivre/article/view/55399; https://doaj.org/toc/2525-5819 |
| Access URL: | https://doaj.org/article/480554a797d64917a6c16073e54fa3d9 |
| Accession Number: | edsdoj.480554a797d64917a6c16073e54fa3d9 |
| Database: | Directory of Open Access Journals |
| ISSN: | 25255819 |
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| Published in: | Mundo Livre |
| Language: | Portuguese |