Educação da infância e combate ao racismo: a implementação da Lei n° 10.639/2003 na percepção de professores e professoras
| Title: | Educação da infância e combate ao racismo: a implementação da Lei n° 10.639/2003 na percepção de professores e professoras |
|---|---|
| Authors: | Luciana Alves, Daniel Teixeira, Winnie Nascimento dos Santos |
| Source: | Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 103, Iss 264, Pp 450-465 (2022) |
| Publisher Information: | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2022. |
| Publication Year: | 2022 |
| Collection: | LCC:Theory and practice of education |
| Subject Terms: | formação docente, Lei nº 10.639/2003, relações raciais, Theory and practice of education, LB5-3640 |
| More Details: | Resumo: Este artigo discute dimensões da implementação da Lei n° 10.639/2003, que torna obrigatório o ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira nas escolas públicas e privadas de ensino fundamental e médio. Para tanto, toma como objeto as percepções de professores(as) da educação infantil e do primeiro ciclo do ensino fundamental a respeito das oportunidades formativas relacionadas à temática racial, assim como sobre o trabalho desenvolvido em suas respectivas redes de ensino com vistas ao cumprimento da referida legislação. O acesso às percepções docentes se deu mediante a aplicação de questionários a 3.316 profissionais, seguida da análise dos dados, realizada com base no referencial teórico sobre educação e relações étnico-raciais. As conclusões reforçam a necessidade da oferta de formação continuada aos(às) professores(as) dedicados(as) à infância, além da ampliação de mecanismos de acompanhamento e de avaliação da política educacional relacionada à temática racial na educação básica. |
| Document Type: | article |
| File Description: | electronic resource |
| Language: | English Spanish; Castilian Portuguese |
| ISSN: | 2176-6681 |
| Relation: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812022000200450&tlng=pt; https://doaj.org/toc/2176-6681 |
| DOI: | 10.24109/2176-6681.rbep.103i264.4897 |
| Access URL: | https://doaj.org/article/c2a1287f1ccd448fbe79c420ce2667d8 |
| Accession Number: | edsdoj.2a1287f1ccd448fbe79c420ce2667d8 |
| Database: | Directory of Open Access Journals |
| ISSN: | 21766681 |
|---|---|
| DOI: | 10.24109/2176-6681.rbep.103i264.4897 |
| Published in: | Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos |
| Language: | English Spanish; Castilian Portuguese |