Kondisi Generalized Anxiety Disorder (GAD) pada siswa: analisis berdasarkan gender, kondisi keluarga, dan teknologi
| Title: | Kondisi Generalized Anxiety Disorder (GAD) pada siswa: analisis berdasarkan gender, kondisi keluarga, dan teknologi |
|---|---|
| Authors: | Nilma Zola, Ifdil Ifdil, Puji Gusri Handayani, Rahmi Dwi Febriani, Soeci Izzati Adlya, Intan Zulian Apri, Lailatul Afifah Ardi |
| Source: | Jurnal Konseling dan Pendidikan, Vol 12, Iss 3, Pp 166-174 (2024) |
| Publisher Information: | Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET), 2024. |
| Publication Year: | 2024 |
| Collection: | LCC:Special aspects of education |
| Subject Terms: | Special aspects of education, LC8-6691 |
| More Details: | Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi Generalized Anxiety Disorder (GAD) pada siswa di Sumatera Barat berdasarkan faktor gender, keluarga, dan penggunaan teknologi. Desain kuantitatif deskriptif digunakan dengan pendekatan cross-sectional. Data diperoleh dari 539 siswa yang diseleksi menggunakan purposive sampling yang berasal dari berbagai SMP dan SMA di Sumatera Barat. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner Generalized Anxiety Disorder-7 (GAD-7) yang sudah divalidasi. Data dianalisis menggunakan perangkat lunak statistik JASP versi 0.18.0.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa perempuan memiliki tingkat kecemasan yang lebih tinggi dibandingkan siswa laki-laki. Siswa yang berasal dari keluarga dengan orang tua tunggal menunjukkan kecenderungan kecemasan yang lebih tinggi dibandingkan siswa yang tinggal bersama kedua orang tua. Selain itu, penggunaan internet dan jumlah perangkat teknologi seperti smartphone serta akun media sosial berhubungan dengan tingkat kecemasan yang lebih tinggi. Penelitian ini menyoroti pentingnya intervensi kesehatan mental yang lebih spesifik, terutama yang mempertimbangkan faktor keluarga dan penggunaan teknologi pada siswa. |
| Document Type: | article |
| File Description: | electronic resource |
| Language: | Indonesian |
| ISSN: | 2337-6740 2337-6880 |
| Relation: | https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/1220; https://doaj.org/toc/2337-6740; https://doaj.org/toc/2337-6880 |
| DOI: | 10.29210/1122000 |
| Access URL: | https://doaj.org/article/240abd4accfb4bcfa9c9aa29781af884 |
| Accession Number: | edsdoj.240abd4accfb4bcfa9c9aa29781af884 |
| Database: | Directory of Open Access Journals |
| ISSN: | 23376740 23376880 |
|---|---|
| DOI: | 10.29210/1122000 |
| Published in: | Jurnal Konseling dan Pendidikan |
| Language: | Indonesian |