A prática docente nos Institutos Federais enunciada pelas narrativas de professores
| Title: | A prática docente nos Institutos Federais enunciada pelas narrativas de professores |
|---|---|
| Authors: | Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida, Sabrina de Souza Rodrigues, Mara Rykelma da Costa Silva, Vilma Luísa Siegloch Barros |
| Source: | Revista NUPEM, Vol 15, Iss 36, Pp 127-141 (2023) |
| Publisher Information: | Universidade Estadual do Paraná, 2023. |
| Publication Year: | 2023 |
| Collection: | LCC:Social Sciences |
| Subject Terms: | pesquisa narrativa, formação docente, matemática, experiência profissional, Social Sciences |
| More Details: | Este artigo investiga experiências vivenciadas por professores licenciados em Matemática de Institutos Federais, objetivando compreender a carreira docente por meio de oportunidades e de obstáculos enfrentados no cotidiano profissional. Tendo a narrativa como método de pesquisa, fundamenta-se em pressupostos de autores como Clandinin e Connelly (2015) e Gonçalves (1999), ao analisar experiências profissionais valorizando as vozes de colaboradores. Os dados foram constituídos a partir de histórias presentes em cartas produzidas no desenvolvimento de uma disciplina de um curso de doutoramento. As produções apontam concepções, experiências, vivências, sensações, sentimentos e ensinamentos relativos à prática docente, retratadas de forma peculiar por cada participante. Para a análise de dados, optamos pela Análise Textual Discursiva, proposta por Moraes e Galiazzi (2011), emergindo duas categorias de discussão, cujos resultados apontam que tanto os desafios quanto as oportunidades que emergem da/na prática docente podem contribuir com a formação permanente de professores. |
| Document Type: | article |
| File Description: | electronic resource |
| Language: | English Spanish; Castilian Portuguese |
| ISSN: | 2176-7912 |
| Relation: | https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/nupem/article/view/7911; https://doaj.org/toc/2176-7912 |
| DOI: | 10.33871/nupem.2023.15.36.127-141 |
| Access URL: | https://doaj.org/article/ee192dea64324fe3975aada693618541 |
| Accession Number: | edsdoj.192dea64324fe3975aada693618541 |
| Database: | Directory of Open Access Journals |
| ISSN: | 21767912 |
|---|---|
| DOI: | 10.33871/nupem.2023.15.36.127-141 |
| Published in: | Revista NUPEM |
| Language: | English Spanish; Castilian Portuguese |