CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA EN MUJERES PRIVADAS DE LIBERTAD

Bibliographic Details
Title: CONSTRUCCIÓN Y VALIDACIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA PREVENCIÓN DEL VIH/SIDA EN MUJERES PRIVADAS DE LIBERTAD
Authors: Alana Vanessa Sousa Santos Borges, Marcos André de Matos, José Henrique Barbosa de Souza, Ketl Raiara Ferreira Santos Freire, Fabiana Ribeiro de Sousa, Victor de Jesus Florentino
Source: Cogitare Enfermagem, Vol 28 (2023)
Publisher Information: Universidade Federal do Paraná, 2023.
Publication Year: 2023
Collection: LCC:Nursing
LCC:Medicine (General)
LCC:Public aspects of medicine
Subject Terms: tecnología educacional, estudio de validación, prisiones, vih, síndrome de inmunodeficiencia adquirida., Nursing, RT1-120, Medicine (General), R5-920, Public aspects of medicine, RA1-1270
More Details: Objetivo: describir el proceso de elaboración y validación de tecnología educativa para la prevención del Virus de Inmunodeficiencia Humana en población femenina privada de libertad. Método: estudio metodológico realizado en un complejo penitenciario del Centro-Oeste de Brasil, de enero a julio de 2019, utilizando una escala Likert de cuatro puntos. Los datos se analizaron con las pruebas alfa de Cronbach y KAPPA. Se consideró un Índice de Validez del Contenido mínimo de 0,80 para la validación y un acuerdo mínimo del 75%. Resultados: los ítems del material fueron pertinentes con la obtención del Índice de Validez de Conocimiento total de (IVCt=0,87) para especialistas e (IVCt=0,95) para mujeres. Los expertos evaluaron el folleto, calificándolo de "superior" (media del 91%). Hubo adecuaciones, alcanzando, al final, índice de concordancia superior a 88,7%. Conclusión: esta tecnología representa un avance para la sanidad pública, ya que utiliza medidas e instrumentos fiables y apropiados para el público objetivo.
Document Type: article
File Description: electronic resource
Language: English
Spanish; Castilian
Portuguese
ISSN: 1414-8536
2176-9133
Relation: https://revistas.ufpr.br/cogitare/article/view/89510; https://doaj.org/toc/1414-8536; https://doaj.org/toc/2176-9133
DOI: 10.1590/ce.v28i0.89510
Access URL: https://doaj.org/article/132446a7451f458ebdf97dc67f215ea8
Accession Number: edsdoj.132446a7451f458ebdf97dc67f215ea8
Database: Directory of Open Access Journals
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ISSN:14148536
21769133
DOI:10.1590/ce.v28i0.89510
Published in:Cogitare Enfermagem
Language:English
Spanish; Castilian
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