Bibliographic Details
| Title: |
A realização de entrevistas nos estágios supervisionados: um recurso pedagógico para aproximar licenciandos do contexto da profissão docente |
| Authors: |
Glessyan de Quadros Marques, Marcia Borin da Cunha |
| Source: |
Revista Insignare Scientia, Vol 6, Iss 2 (2023) |
| Publisher Information: |
Universidade Federal da Fronteira Sul, 2023. |
| Publication Year: |
2023 |
| Collection: |
LCC:Education (General)
LCC:Special aspects of education |
| Subject Terms: |
Teoria Fundamentada em Dados, Formação docente, Aprendizagem Baseada em Problemas., Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691 |
| More Details: |
Este trabalho tem como objetivo teorizar sobre o processo de planejamento e execução de uma entrevista realizada por licenciandos com professores da Educação Básica, durante o estágio curricular do curso de graduação em Química Licenciatura de uma universidade pública do sul do Brasil. A construção dos dados ocorreu durante intervenções pedagógicas remotas e síncronas, as quais foram fundamentadas na metodologia da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP). A intervenção contou com a proposição de um problema envolvendo a construção e execução de uma entrevista pelos licenciandos, com o estudo teórico para elaboração de entrevistas e a discussão em grupo sobre o processo de execução dessas entrevistas com professores em exercício. Para analisar os discursos produzidos pelos licenciandos durante a intervenção, utilizamos a Teoria Fundamentada em Dados (TFD), na perspectiva de Charmaz (2009). Os resultados indicam a potencialidade da entrevista como um recurso pedagógico para o aperfeiçoamento e reflexão dos saberes dos licenciandos sobre a escola e a familiarização com a profissão docente. |
| Document Type: |
article |
| File Description: |
electronic resource |
| Language: |
Portuguese |
| ISSN: |
2595-4520 |
| Relation: |
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13562; https://doaj.org/toc/2595-4520 |
| Access URL: |
https://doaj.org/article/07d0045298844830b329d785a04119c3 |
| Accession Number: |
edsdoj.07d0045298844830b329d785a04119c3 |
| Database: |
Directory of Open Access Journals |
