Academic Journal
Työn kuormittavuuden kokemusten, työn tehostamisen ja sairauspoissaolojen moni-ulotteiset yhteydet lastentarhanopettajan työssä
Title: | Työn kuormittavuuden kokemusten, työn tehostamisen ja sairauspoissaolojen moni-ulotteiset yhteydet lastentarhanopettajan työssä |
---|---|
Authors: | Maiju Paananen, Tuure Tammi |
Source: | Journal of Early Childhood Education Research, Vol 6, Iss 1 (2017) |
Publisher Information: | Early Childhood Education Association Finland, 2017. |
Publication Year: | 2017 |
Collection: | LCC:Education (General) LCC:Special aspects of education |
Subject Terms: | early childhood education, varhaiskasvatus, kindergarten teacher, lastentarhanopettaja, sick leave, työhyvinvointi, Education (General), L7-991, Special aspects of education, LC8-6691 |
More Details: | Tässä tutkimuksessa tarkastellaan lastentarhanopettajien työn kuormittavuuden kokemusta sekä tehostamistoimien ja sairauspoissaolojen välistä yhteyttä monimenetelmällisen tutkimuksen keinoin. Kuormittavuuden kokemusta tarkastellaan aineistolähtöisesti haastattelutilanteessa tuotettujen (N = 13) kuormittavuuden kuvausten kautta. Haastattelun löydösten ohjaamana tehostamistoimia lähestytään edelleen käyttöasteiden ja käyttöasteissa tapahtuneiden muutosten näkökulmasta yhden kunnan kunnallisissa päiväkodeissa (N = 135) vuosien 2012–2014 välisenä aikana. Myös sairauspoissaoloja tarkastellaan määrällisesti tilastollisen aineiston kautta. Yhteys tehostamistoimien ja sairauspoissaolojen välillä on moniulotteinen. Lastentarhanopettajat selittävät työn kuormittavuuden kokemuksia tehostamistoimilla, joiden koetaan muuttaneen varhaiskasvatustoiminnan luonnetta. Tilastollinen analyysi vahvistaa, että tarkastelun kohteena olevassa kunnassa tehostamista on tapahtunut käyttöasteen osalta tutkimusajankohtana. Nämä tehostamistoimet ovat yhteydessä sairauspoissaolojen määrään. |
Document Type: | article |
File Description: | electronic resource |
Language: | English Finnish |
ISSN: | 2323-7414 |
Relation: | https://journal.fi/jecer/article/view/114069; https://doaj.org/toc/2323-7414 |
Access URL: | https://doaj.org/article/05ac786b018e473cab0ce0208d32f7af |
Accession Number: | edsdoj.05ac786b018e473cab0ce0208d32f7af |
Database: | Directory of Open Access Journals |
ISSN: | 23237414 |
---|---|
Published in: | Journal of Early Childhood Education Research |
Language: | English Finnish |