Utilidad del Children's Embedded Figures Test en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad

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Title: Utilidad del Children's Embedded Figures Test en el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Authors: José Antonio López Villalobos, Isabel Serrano Pintado, Jesús María Andrés de Llano, Juan Delgado Sánchez-Mateos, Susana Alberola López, Ana María Sacristán Martín, Isabel Pérez García, Ana Belén Camina Gutiérrez
Source: Clínica y Salud. Investigación Empírica en Psicología, Vol 21, Iss 1, Pp 93-103 (2010)
Publisher Information: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 2010.
Publication Year: 2010
Collection: LCC:Psychology
Subject Terms: Psychology, BF1-990
More Details: El estudio analiza diferencias entre casos de Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y controles en su modo global / analítico de procesar la información, buscando el mejor modelo basado en el Children's Embedded Figures Test (CEFT) que permita predecir TDAH y analizando la validez de la prueba para el diagnóstico del trastorno. Se estudia una muestra de 100 casos de TDAH (criterios DSM-IV) y 100 controles, entre 7 y 11 años, evaluados mediante el CEFT. Los controles fueron reclutados de forma aleatoria y emparejados según edad, sexo y zona sociodemográfica con los casos. Los casos presentan un estilo cognitivo medio significativamente mas dependiente de campo (d = 1.36), reflejando un modo de procesamiento mas global que los controles en todas las edades. El modelo de regresión logística que mejor predice TDAH está formado por edad, sexo y CEFT. La formulación derivada del modelo presenta sensibilidad del 80% y especifidad del 84%, tomando como prueba de referencia criterios DSM-IV para TDAH. Concluimos valorando que el CEFT presenta utilidad y adecuada validez de criterio para TDAH.
Document Type: article
File Description: electronic resource
Language: English
Spanish; Castilian
ISSN: 1130-5274
2174-0550
Relation: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180615542008; https://doaj.org/toc/1130-5274; https://doaj.org/toc/2174-0550
Access URL: https://doaj.org/article/0050271cea9f4b2a83915bb72cd25a7c
Accession Number: edsdoj.0050271cea9f4b2a83915bb72cd25a7c
Database: Directory of Open Access Journals
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ISSN:11305274
21740550
Published in:Clínica y Salud. Investigación Empírica en Psicología
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Spanish; Castilian