Bibliographic Details
| Title: |
PERFIL DO EGRESSO EM ADMINISTRAÇÃO: ESTUDO EM UMA FACULDADE PARTICULAR MINEIRA. (Portuguese) |
| Alternate Title: |
ADMINISTRATION STUDENT'S PROFILE: A STUDY IN A PRIVATE COLLEGE IN MINAS GERAIS. (English)
PERFIL DEL EGRESO DE ADMINISTRACIÓN: ESTUDIO EN UN COLEGIO PARTICULAR DE MINAS GERAIS. (Spanish) |
| Authors: |
Cristina Campos, Rafaella, Carolina Rezende, Ana, Silva Souza, Mariella, Alvarenga Botelho, Marina, Aparecida Hipólito-Borges, Denise |
| Source: |
Revista @mbienteeducação; Jan-Apr2020, Vol. 13 Issue 1, p58-75, 18p |
| Abstract (English): |
It is intended to characterize the egress profile of the administration course of a particular faculty. Qualitative methodology is used, descriptive analysis of 70 semiopen questionnaires made available online and tabulated in Excel. There is also observance of institutional actions for capturing, retaining and training graduates. It is concluded that the profile of the egress in administration is plural, as well as the perception of his formation and professional exercise. It is important to emphasize the importance of interpersonal development, which was considered crucial, a fact that allows questioning the technical concern of educational institutions. In addition, the reasons described for choosing college and course are contradictory to the institutional marketing campaigns of the college in question. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Spanish): |
EL objetivo del estudio es caracterizar el perfil de egreso del curso de administración de una facultad particular. Se utiliza metodología cualitativa, análisis descriptivo de 70 cuestionarios semiabiertos disponibles en línea y tabulados en Excel. También está la observancia de las acciones institucionales para captar, retener y capacitar a los graduados. Se concluye que el perfil de egreso en la administración es plural, así como la percepción de su formación y práctica profesional. Es importante resaltar la importancia del desarrollo interpersonal, que se consideró crucial, un hecho que permite cuestionar la preocupación técnica de las instituciones educativas. Además, las razones descritas para elegir la universidad y el curso son contradictorias con las campañas de marketing institucional de la universidad en cuestión. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Portuguese): |
Objetiva-se caracterizar o perfil do egresso do curso de administração de uma faculdade particular. Opta-se pela metodologia qualitativa e pela análise descritiva de 70 questionários semiabertos disponibilizados na modalidade on-line e tabulados em Excel. Há também a observância das ações institucionais para captação, retenção e formação dos egressos. Conclui-se que o perfil do egresso em administração é plural, bem como a percepção de sua formação e exercício profissional. Destacase a importância do desenvolvimento interpessoal, que foi considerada crucial, fato que permite questionar a preocupação técnica de instituições de ensino. Além disso, os motivos descritos para a escolha da faculdade e do curso são contraditórios às campanhas de marketing institucional da faculdade em questão. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
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