| Title: |
Attitude Towards Psychiatry and Its Possible Association with Alexithymia Among Medical Students. |
| Alternate Title: |
Tıp fakültesi ö...rencilerinin psikiyatriye karşı tutumları ve aleksitimi ile olası ilişkisi. |
| Authors: |
Alpaslan, Ahmet Hamdi1, Kocak, Ugur2, Coskun, Kerem Senol3, Ozbulut, Omer3, Yesil, Arda3 |
| Source: |
Journal of Mood Disorders. 2015, Vol. 5 Issue 4, p157-163. 7p. |
| Subject Terms: |
*PSYCHIATRY education, *MEDICAL students, *ALEXITHYMIA, *ATTITUDE (Psychology) |
| Abstract (English): |
Objective: Psychiatry has gained an increasing importance in medical undergraduate curricula around the world in the last few decades. Attitudes towards psychiatry (ATP) among medical students have been studied extensively in developed and developing countries. ATP and a career choice in psychiatry appear to be associated with various factors including demographics, personality, and social variables. In the present study, our aim was to investigate attitude towards psychiatry and its possible association to alexithymia among medical students. Methods: The study design was cross-sectional. Study sample consisted of first (n=85) and second (n=73) year preclinical students, fifth (n=39), and sixth (n=58) year clinical students during 2013-2014 academic year. All participants were asked to complete the Attitude Towards Psychiatry 30 (ATP-30), the 20-item Toronto Alexithymia Scale (TAS-20), and a socio demographic query form. Results: The mean ATP score for respondents was 106.07 (SD=13.05). Results revealed that male students had a significantly more positive attitude than females (p=0.001). It was found that there was a negative linear relationship between students' ATP score and academic year (p<0.001). Students who obtained significantly higher scores on the ATP scale were those who did not intend to select psychiatry as their career (p<0.001). When items from the ATP scale showing significant difference (p<0.05) between clinical and preclinical groups were evaluated, overall eight items except one clinic group had higher scores on the negatively phrased items. Finally, we found no significant difference in the ATP scores between alexithymic students and non-alexithymic students (p>0.05). Conclusion: Afyon Kocatepe University medical students have a moderate positive attitude towards psychiatry. Male students had more positive attitude than females. Interestingly, there was a negative linear relationship between student's ATP scores and their academic year. Our results should not be seen as representative of whole medical students in Turkey, but as indicative of current trends. So, further national representative sample research is needed to verify our findings. Early contact with psychiatric practice, positive role models and mentors, and developing effective educational approaches could improve perceived value of specialty and positive attitudes towards psychiatry. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
| Abstract (Turkish): |
Amaç: Psikiyatri branşı, son yıllarda tüm dünyada mezuniyet öncesi tıp egitiminde büyük önem kazanmıştır. Tıp ögrencileri arasında psikiyatriye karşı tutumlar gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde yogun şekilde araştırılmaktadır. Psikiyatriye karşı tutumlar ve ihtisas için psikiyatri uzmanlıgının tercih edilmesi demografik, kişilik ve sosyal degişkenler gibi birçok etmen tarafından belirlenmektedir. Bu çalışmada tıp fakültesi ögrencilerinin psikiyatriye karşı tutumları ve aleksitimi ile olası ilişkinin araştırılması amaçlanmıştır. Yöntem: Bu çalışma kesitsel olarak tasarlanmıştır. Çalışma örneklemi 2013-2014 akademik egitim-ögretim yılına ait 1. sınıftan (n=85) ve 2. sınıftan (n=73) toplam 158 prekli-nik ögrencisi ile 5. sınıftan (n=39) ve 6. sınıftan (n=58) toplam 97 klinik ögrencisini kapsamaktadır. Çalışmaya dâhil edilen ögrencilere Attitudes Towards Psychiatry (ATP-30), Toronto Aleksitimi Ölçegi (TAS-20) ve sosyodemografik veri formu uygulanmıştır. Bulgular: Çalışmaya katılanların ortalama ATP puanı 106,07 (sd=13,05) bulunmuştur. Çalışmamızda erkek ögrencilerin ATP puanları kadın ögrencilere göre anlamlı derecede daha yüksekti (p=0.001). Ögrencilerin psikiyatriye karşı tutumları ile akademik yıl arasında negatif anlamlı ilişki tespit edilmiştir (p<0.001). Preklinik ve klinik gruplar ATP ölçeginden, istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar bulunan maddeler yönünden karşılaştırıldıgında klinik grubun sekiz maddeden birisi dışındaki tüm olumsuz maddelerden preklinik gruba göre anlamlı derecede daha yüksek puanlar aldıkları saptanmıştır (p<0.05). Son olarak aleksitimik ögrenciler ile aleksitimik olmayan ögrenciler arasında toplam ATP puanları yönünden anlamlı bir farklılık saptanmamıştır (p>0.05). Sonuç: Afyon Kocatepe Üniversitesi Tıp Fakültesi ögrencileri psikiyatriye karşı orta düzeyde olumlu tutuma sahiptiler. Erkek ögrenciler kadınlara göre daha olumlu tutuma sahipti. ATP ölçek puanı ile egitim yılı arasında negatif bir ilişki saptandı. Çalışmamızdaki katılımcılar Türkiye'deki tüm tıp ögrencilerini temsil etmemektedir, bulgularımızın test edilmesi için geniş örneklemler üzerinde kapsamlı çalışmalar yapılmasını öneriyoruz. Klinik psikiyatri ile daha erken temas, olumlu egitici rol modelleri ve etkili egitim yöntemlerinin tıp ögrencilerinin psikiyatriye karşı tutumlarında olumlu degişikliklere yol açacagını düşünmekteyiz. [ABSTRACT FROM AUTHOR] |
|
Copyright of Journal of Mood Disorders is the property of Yerkuere Tantim ve Yayincilik A.S. and its content may not be copied or emailed to multiple sites or posted to a listserv without the copyright holder's express written permission. However, users may print, download, or email articles for individual use. This abstract may be abridged. No warranty is given about the accuracy of the copy. Users should refer to the original published version of the material for the full abstract. (Copyright applies to all Abstracts.) |
| Database: |
Academic Search Complete |
