Aprendizaje Profesional Colaborativo: Hacia la Sostenibilidad de la Formación Continua del Docente para una Educación de Calidad

Authors: Madeleine Lourdes Palacios-Núñez, Angel Deroncele-Acosta, Patricia Medina-Zuta, Félix Fernando Goñi-Cruz

Source: Edutec, Iss 82 (2022)

Subject Terms: aprendizaje profesional colaborativo, sostenibilidad, formación continua docente, educación de calidad, Theory and practice of education, LB5-3640

File Description: electronic resource

Relation: http://edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2569; https://doaj.org/toc/1135-9250

Access URL: https://doaj.org/article/65d668242d0f45acb5ae34a95a3ad8f1

APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LÍNEA: FACTORES DE ÉXITOS PARA SU EFECTIVIDAD

Authors: Madeleine Palacios-Núñez, Angel Deroncele-Acosta, Félix Fernando Goñi Cruz

Source: Conhecimento Online, Vol 2, Pp 158-179 (2022)

Subject Terms: aprendizaje colaborativo en línea., factores de éxito., pandemia, competencia digital docente., rol institucional., Social sciences (General), H1-99

File Description: electronic resource

Relation: https://periodicos.feevale.br/seer/index.php/revistaconhecimentoonline/article/view/2925; https://doaj.org/toc/2176-8501

Access URL: https://doaj.org/article/225357402840450ab4600ecccdd1e40f