Um panorama da História da Matemática em projetos de cursos de licenciatura em matemática de instituições de ensino superior públicas do estado do Maranhão

Authors: Benjamim Cardoso da Silva Neto, Letícia Baluz Maciel Costa

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 11, Iss 32 (2024)

Subject Terms: História da Matemática, Projeto pedagógico de curso, Licenciatura em Matemática, Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939

File Description: electronic resource

Relation: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/12271; https://doaj.org/toc/2357-8661; https://doaj.org/toc/2447-8504

Access URL: https://doaj.org/article/f842b5c6944d48b0815bd79711697302

Uma análise da presença de artefatos egípcios e mesopotâmicos em livros didáticos de matemática do ensino fundamental

Authors: Thereza Cristinna Vieira Trindade, Benjamim Cardoso da Silva Neto

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 11, Iss 32 (2024)

Subject Terms: Livro didático, História da Matemática, artefatos mesopotâmicos, artefatos egípcios, Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939

File Description: electronic resource

Relation: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/12400; https://doaj.org/toc/2357-8661; https://doaj.org/toc/2447-8504

Access URL: https://doaj.org/article/a92337f38de345cca8af44e410bb2490

MAPEAMENTO SISTEMÁTICO SOBRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

Authors: Leticia Baluz Maciel Costa, Benjamim Cardoso da Silva Neto

Source: Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)

Subject Terms: História da matemática, Licenciatura em matemática, Mapeamento sistemático, Special aspects of education, LC8-6691, Applied mathematics. Quantitative methods, T57-57.97, Mathematics, QA1-939

File Description: electronic resource

Relation: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/16495; https://doaj.org/toc/2318-6674

Access URL: https://doaj.org/article/2779717195c645f9b7caa8ef396410f3

Artefatos mesopotâmicos no ensino de Matemática: discutindo uma atividade didática sobre Plimpton 322

Authors: Evanildo Borges da Silva, Benjamim Cardoso da Silva Neto, Luís Carlos Barbosa de Oliveira

Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 10, Iss 28 (2023)

Subject Terms: História da Matemática, Investigação histórica, Ensino de Matemática, Artefato mesopotâmico, Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939

File Description: electronic resource

Relation: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/10041; https://doaj.org/toc/2357-8661; https://doaj.org/toc/2447-8504

Access URL: https://doaj.org/article/a118a77cf9734df8aa5b680882fc4ed3

Discutindo uma atividade sobre o um método histórico e o uso de materiais concretos para o ensino de matemática

Authors: Luis Carlos Barbosa Oliveira, Benjamim Cardoso da Silva Neto, Evanildo Borges da Silva

Source: Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 4, Iss 01 (2023)

Subject Terms: História da Matemática., Arquimedes., Materiais concretos., Atividade didática, Special aspects of education, LC8-6691, Mathematics, QA1-939

File Description: electronic resource

Relation: https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/16136; https://doaj.org/toc/2675-5246

Access URL: https://doaj.org/article/a40271fd12c347d6b946668c15e2fcd5

HISTÓRIA EM QUADRINHOS NAS PESQUISAS SOBRE HISTÓRIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA (1990-2018)

Authors: Benjamim Cardoso da Silva Neto, Iran Abreu Mendes, Luiza Pereira da Silva

Source: Revista REAMEC, Vol 7, Iss 3 (2020)

Subject Terms: Pesquisas em História para o Ensino de Matemática, História em quadrinhos, História da Matemática, Special aspects of education, LC8-6691, Applied mathematics. Quantitative methods, T57-57.97, Mathematics, QA1-939

File Description: electronic resource

Relation: https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/9330; https://doaj.org/toc/2318-6674

Access URL: https://doaj.org/article/bf889f5e0c8a46bdb7608bf8a37ec6ff

Concepções de professores de Ciências do município de Abaetetuba-Pará sobre o que é 'ser doutor' na Amazônia

Authors: Benjamim Cardoso da Silva Neto, Herley Machado Nahum

Source: ReDiPE, Vol 1, Iss 1 (2019)

Subject Terms: Formação Doutoral de Professores, Professores de Ciências, Concepções de Professores, Education

File Description: electronic resource

Relation: https://periodicos.unifesspa.edu.br/index.php/ReDiPE/article/view/761; https://doaj.org/toc/2675-2271

Access URL: https://doaj.org/article/8d7a941f01ce467084804ca0c89682b1