برنامج قائم على اللعب لتنمية مهارات مواجهة التنمر المدرسي لدى التلاميذ ضعاف السمع المدمجين في المرحلة الإعدادية

Authors: فاطمه الزهراء فخري أحمد النبوي

Source: Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd, Vol 47, Iss 47, Pp 623-645 (2024)

Subject Terms: التنمر, ضعاف, سمع, Education

File Description: electronic resource

Relation: https://jftp.journals.ekb.eg/article_367901_a7971ffe8fee53f501f5115eab0180b2.pdf; https://doaj.org/toc/2090-5319; https://doaj.org/toc/2682-3268

Access URL: https://doaj.org/article/7b2e329a85e84a158fc49791231863a8